MI EXPERIENCIA EN EL USO DEL SET DEL ESQUELETO HUMANO EN CIENCIA Y AMBIENTE
¿Con qué contamos?
Con set del Esqueleto Humano Interactivo Desarmable
Textos de Ciencia y Ambiente. Instructivos y fichas del cuerpo humano.
Propósito: Que mis estudiantes conozcan la
estructura interna que sostiene y protege su cuerpo, consecuentemente ser
capaces de cuidarlo y exigir un buen trato, al mismo tiempo cuidar y tratar
bien al cuerpo de los demás.
Momentos importantes de la propuesta pedagógica:
Realización de la dinámica: "El rey manda"
Planteamiento del problema:
¿Qué sostiene el cuerpo de las personas?
¿Por qué nuestro cuerpo no cae al suelo como si fuera gelatina?
Planteamiento de hipótesis:
A través del diálogo, los estudiantes responden las interrogantes del
problema;
La maestra anota las respuestas en un papelote.
Elaboración del plan de indagación:
La docente promueve la organización de los alumnos en grupos de trabajo;
luego les precisa los pasos que seguirán durante el desarrollo de las
actividades.
Experimentación:
De manera vivencial los estudiantes trabajan con el set del esqueleto
humano,
contrastando con su cuerpo y con material bibliográfico de ciencia y
ambiente.
Manipulan y arman el esqueleto
Con el propósito de comprobar sus hipótesis
Conclusiones:
Exponen sus trabajos al pleno; se despejan algunas dudas de los
estudiantes.
Concluyen que los huesos son el apoyo o soporte del cuerpo humano.
Evaluación:
Dialogamos sobre lo aprendido respondiendo a las siguientes interrogantes:
¿Qué sostienen el cuerpo de las personas?
¿Qué pasos seguimos durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje?
¿Qué parte les pareció fácil o difícil?
Para comentar:
¿En qué otra situación se podrá utilizar el set del esqueleto humano?
¿De qué servirá a los estudiantes conocer cómo está formado el esqueleto
humano?
